Case Studies
教育・研究・公共領域でKOTOPYがどのように活用されているか。 現場の声をもとに、成果と変化をまとめています。
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導入前の課題から、授業設計の変化まで。 教育現場ならではの視点でまとめた事例です。
現場の声から、導入の背景と変化を追っています。
北海道大学准教授伊藤孝行
日本語学の調査資料と教育教材を対象にした計量分析の授業で、環境構築の壁を取り払い、学びの本質に集中できる体験を提供。